Där samhällsvetenskap möter kreativt skapande

Klara valde samhällsvetenskapsprogrammet för sitt intresse för människor och samhälle. På Mediegymnasiet hittade hon snabbt gemenskap, engagerade lärare – och upptäckte även det kreativa genom mediaämnen. Här berättar hon om sin resa, med ambassadörskap, kommande studieresa till Bryssel och hur hon hittade balansen mellan teori och skapande.

Vem är du och vilket program går du?
-Jag heter Klara Flanke och jag går samhällsprogrammet med inriktning beteendevetenskap.

Varför valde du att gå samhällsvetenskapsprogrammet? 
-Jag valde det programmet eftersom att jag alltid har varit intresserad av hur människor och samhället fungerar.

När jag skulle gå ut nian visste jag att jag ville gå en bred utbildning. Då kändes samhällsvetenskapsprogrammet som ett naturligt val. Då fick jag även inrikta mig på de ämnena jag tyckte var roligast i grundskolan. Historia, samhällskunskap, svenska, engelska med mera.

Hur kommer det sig att du valde Mediegymnasiet?
-Jag var först på ett öppet hus på ett annat gymnasium, men det kändes inte alls bra där. På vägen hem såg jag av en slump att Mediegymnasiet också hade öppet hus. Så jag bestämde mig för att gå in och kolla runt. Väldigt snabbt träffade jag två jättetrevliga elever som hade blivit bra kompisar under skoltiden, trots att de inte gick i samma klass. Då kände jag att jag också vill gå på en skola med så trevliga människor.

Stämde dina förväntningar överens med skolan?
-Mina förväntningar stämde helt klart - man fick kompisar fort och bra kontakt med lärarna.

Hur kommer det sig att du blev ambassadör för skolan?
-På somrarna jobbar jag som guide på ett museum, vilket jag tycker är väldigt roligt. Jag kände att ambassadörskapet var ganska likt det – att guida människor runt och prata om historia är nästan samma sak som att berätta om skolan. Jag älskar också att prata med människor, därför kändes det naturligt för mig att bli ambassadör.

Finns det något som överraskat dig med skolan?
-Hjälpsamheten, hur mycket hjälp man får av lärare och andra i klassen. Vare sig man behöver stöd eller om man vill ha en extra utmaning finns det ingen skam i att be om hjälp. Alla har mycket respekt och förtroende för varandra, både eleverna och lärarna.

Vilka fördjupning-specifika ämnen gillar du mest?
-Sociologi är roligast. Där får man verkligen lära sig om samhället på djupet. Vi får redskapen för att själva förstå och förklara samhället. Man lär sig allt ifrån människor och grupper till samhällen och världen.

Hur ser det ut med studieresa?
-Jag ska faktiskt på en studieresa till Bryssel i mars. Det är jag och ca 15 andra som bland annat kommer besöka EU-parlamentet, träffa en skolklass från Tyskland, lära oss om EUs historia och nutid och se hur det är att gå i skolan i andra länder. Vi ska vara där i 5 dagar, det ska bli jättehäftigt!

Hur går det till när de väljer vilka som får åka på studieresa?
-De elever som går i tvåan och trean på samhällsprogrammet kan ansöka om att få åka på studieresa. Man skickar in en motivering och sen utgår de från motivering, närvaro och betyg, och om eleven passar som ambassadör för skolan över lag.

Vet du vad du vill göra efter gymnasiet?
-Först vill jag jobba lite, sedan planerar jag att läsa en grundkurs i historia. Sedan får vi se, jag vet inte vad jag vill göra riktigt än. Jag kanske fortsätter att läsa medieproduktion eller så åker jag och säsongar.

Hur får du ta del av media-ämnena fast du går samhällsprogrammet?
-I ettan har man inte valt inriktning än, så då läser man lite blandat. Då fick man testa på att läsa bland annat medieproduktion, och då föll jag för det. Jag tyckte det var väldigt kul att jobba praktiskt, det skapade en bra balans.

Jag brukar alltid beskriva mediegymnasiet som en skala, där man på ena sidan kan läsa teoretiska ämnen, som till exempel samhäll, beteende, engelska, naturkunskap. Medan på den andra sidan kan man läsa estet och bara lägga till estetiska individuella val, och sedan finns det ju allting däremellan. Så jag har väl lagt mig någonstans i mitten, där jag känner att jag har kul och lär mig nytt på samma gång.