Tillgänglighetsredogörelse
AcadeMedia står bakom den här webbplatsen. Vi vill att så många som möjligt ska kunna använda den. Den här sidan beskriver hur Mediegymnasiet uppfyller lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, eventuella kända tillgänglighetsproblem och hur du kan rapportera brister till oss så att vi kan åtgärda dem.
Hur tillgänglig är webbplatsen?
Webbplatsen är delvis förenlig med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Vi är medvetna om att vi just nu inte lyckas uppfylla samtliga krav på tillgänglighet till digital offentlig service. Vi försöker lösa problemen och se till att du får den digitala service du har rätt till.
Vad kan du göra om du inte kan använda delar av webbplatsen?
Om du behöver innehåll från Mediegymnasiet, som inte är tillgängligt för dig och som är undantaget från lagens tillämpningsområden, kan du kontakta oss via e-post: tillganglighet@academedia.se.
Rapportera brister i webbplatsens tillgänglighet
Vi strävar hela tiden efter att förbättra webbplatsens tillgänglighet. Om du upptäcker problem som inte är beskrivna på den här sidan, eller om du anser att vi inte uppfyller lagens krav, kan du kontakta oss via e-post på tillganglighet@academedia.se eller meddela oss via formuläret, så att vi får veta att problemet finns.
Tillsyn
Myndigheten för digital förvaltning, DIGG, har ansvaret för tillsyn över lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Om du inte är nöjd med hur vi hanterar dina synpunkter kan du anmäla det till DIGG.
Teknisk information om webbplatsens tillgänglighet
Vårt mål är att uppnå minst grundläggande tillgänglighet enligt kriterierna i WCAG 2.1 på nivå AA. Webbplatsen uppfyller dock ännu inte alla tillgänglighetskriterier i WCAG 2.1. och är därför delvis förenliga med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, på grund av de brister som beskrivs nedan.
Innehåll som inte är text
Det förekommer brister i hanteringen av textalternativ/alt-texter för bilder och grafik på webbplatsen. Exempelvis har dekorativa bilder och grafik ibland felaktigt textalternativ, medan textalternativ för meningsbärande bilder i vissa fall saknas eller är otillräckliga. (WCAG 1.1.1 A)
Rörligt material med flimrande ljus
Det finns rörligt material som kan upplevas som flimrande, och som sker mer än tre gånger per sekund samt på en stor del av skärmen. (WCAG 2.3.1 A)
Rörlig bild och ljud
Det finns brister i hur tidsberoende media hanteras på webbplatsen:
- Inspelat ljud: Det förekommer ljudfiler (t.ex. podcasts) som helt saknar textalternativ/transkribering. (WCAG 1.2.1 A och WCAG 1.2.2 A)
- Syntolkning: Videoklipp saknar syntolkning, vilket gör att användare med synnedsättning går miste om innehåll som enbart visas i bild. (WCAG 1.2.3 A och WCAG 1.2.5 AA)
Information och relationer
- HTML används för att formatera innehållet på några ställen. (WCAG 1.3.1 A)
- Hierarkin för rubriker är inte konsekvent överallt, vilket kan försvåra navigation via hjälpmedel. (WCAG 1.3.1 A)
- Rubriker används felaktigt för brödtext på vissa ställen, vilket förstör sidans struktur för skärmläsare. (WCAG 1.3.1 A)
- ARIA-attribut och roller kan saknas eller inte vara helt korrekt använda överallt på webbplatsen. (WCAG 1.3.1 A och WCAG 4.1.3 AA)
Sidtitlar
Sidtitlar är inte alltid beskrivande för sidans innehåll. Exempelvis uppdateras inte titeln på sökresultatsidan för att återspegla den utförda sökningen. (WCAG 2.4.2 A)
iFrame
Det saknas beskrivning av iFrame för video på webbplatsen. (WCAG 4.1.2 A)
Syftet med en länk
Det förekommer länkar som saknar tydlig länktext, eller där textalternativet på länkade bilder enbart beskriver motivet. Dessutom förekommer fall där samma länktext används för länkar som leder till olika destinationer, vilket gör det svårt att skilja dem åt utan visuell kontext. (WCAG 2.4.4 A)
Fokusordning
Det saknas en meningsfull fokusordning på ett fåtal ställen på webbplatsen. (WCAG 2.4.3 A)
Synligt fokus på länkar och knappar
Det saknas ett tydligt synligt fokus på vissa länkar och knappar, vilket försvårar identifikationen av klickbara element för i synnerhet tangentbordsanvändare. Dessutom kan fasta, så kallade sticky, element (t.ex. sidhuvudet) ibland dölja det element som har fokus, vilket gör att användaren tappar bort sin position. (WCAG 2.4.7 AA och 2.4.11 AA)
Kontrastfel
Det förekommer fel i färgkontrasten på vissa ställen på webbplatsen. (WCAG 1.4.3 AA)
Dokument
Webbplatsen tillhandahåller dokument (exempelvis PDF och Google-dokument) som inte uppfyller kraven på tillgänglighet. (WCAG 1.1.1 A, WCAG 1.3.1 A och WCAG 1.3.2 A)
Språk
Det saknas språkuppmärkning på vissa ställen där annat än svenska används. (WCAG 3.1.2 AA)
Formulär
Det finns formulär-element, som exempelvis textfält, radioknappar och kryssrutor, som saknar beskrivande etiketter och fältgrupper. Detta förhindrar att de är tillgängliga och/eller beskrivande för skärmläsare eller andra hjälpmedel. (WCAG 1.3.1 A, WCAG 3.3.2 A och WCAG 4.1.2 A)
Sidan laddas om vid sökning och filtrering
Användning av sök- och filtreringsfunktionen kan leda till förvirring och svårigheter med fokushantering för användare som navigerar med tangentbord, skärmläsare eller andra hjälpmedel. Omladdningen försvårar även hur förändringen av sidinnehållet förmedlas till användare med talsyntes. Detta medför brister i fokushantering (WCAG 2.4.3 A) och att förändringar i innehåll inte alltid aviseras (WCAG 4.1.2 A).
Filtrering kan upplevas som förvirrande
Filtreringen i vissa moduler kan upplevas som förvirrande och otydlig för användarna eftersom inaktiva val är synliga, men status för dessa förmedlas inte alltid programmatiskt. (WCAG 4.1.2 A)
Undantag för oskäligt betungande anpassning
AcadeMedia åberopar undantag för oskäligt betungande anpassning av delar av AcadeMedias webbplatser enligt 12 § lagen om tillgänglighet till digital offentlig service på följande grunder:
AcadeMedia har inte resurser eller organisation för att utföra följande:
- Anpassa kartor för navigering med ett finger. Detta skulle innebära att vi behöver göra större teknisk anpassning av infogade kartor än vad vi har möjlighet till.
- Innehåll som hämtas via integrationer med tredje part.
Hur vi har testat webbplatsen
Vi har gjort en självskattning (intern testning) av webbplatsen.
Redogörelsen uppdaterades den 20 Januari 2026.